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  • AsajaCádiz: Actividad Foro - Repaso Módulo 1
    Saltar a Novedades Usted está aquí AsajaCádiz Recursos Actividad Foro Repaso Módulo 1 Repaso sobre los foros en Moodle

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  • AsajaCádiz: Moodle y el Constructivismo Social
    Saltar a Novedades Usted está aquí AsajaCádiz Recursos Moodle y el Constructivismo Social Para ver las bases del modelo pedagógico de Moodle

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  • Ayuda
    de estas guías tenemos el propósito de cumplir con las leyes locales en lo que hace referencia al acceso de personas con discapacidad Estamos en la actualidad trabajando para mejorar la accesibilidad y facilidad de uso de Moodle En este momento aún existen algunas tablas utilizadas en el diseño de la página pero en general la presentación mediante el uso de hojas de estilo está separada del contenido Agradecemos cualquier comentario al respecto en especial información sobre contenidos inaccesibles Por favor contacte con el administrador Teclas de acceso Por el momento no disponemos de teclas de acceso específicas pero intentamos incluirlas en futuras versiones de Moodle Enlaces Hay un enlace antes de cada bloque lateral lo que permite a los usuarios pasar por alto los bloques Advierta que el enlace está oculto en navegadores gráficos Muchos enlaces tienen atributos de título que describen el enlace con mayor detalle a menos que el texto del enlace ya describa completamente el objetivo como sucede por ejemplo en la cabecera de un artículo Si un enlace tiene una tecla de acceso esta circunstancia se notificará en el título del enlace Siempre que es posible los enlaces están redactados de forma que tengan sentido

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  • Ayuda
    Operativo En Sistemas Windows utilice algo como c archivos de programa datos moodle c documentos y ajustes moodle temp guardado En Sistemas Unix utilice algo como usr datos moodle home moodle tmp guardado Fíjese en que suele ser una buena idea comprobar que el directorio ya exista En algunos casos Moodle puede crear el directorio cuando sea necesario pero esto no es siempre posible Por último compruebe que las mayúsculas

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  • Ayuda
    los cursos pertenecientes a tal categoría o asignar el rol a un usuario simplemente en un foro restringiendo las posibilidades a ese foro en concreto Un rol debe tener un nombre Si necesita denominar el rol en varios idiomas puede utilizar la sintaxis multi idioma multilang si así lo desea como por ejemplo span lang en Maestro span span lang es es Profesor span Si lo hace así asegúrese de

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  • Ayuda
    se pueden asignar roles a las personas Se organizan de forma jerárquica y sus permisos se transfieren desde los contextos altos a los bajos Sitio Sistema Categorías de cursos Subcategorías de cursos Cursos Bloques y Actividades Vea también Roles Permisos

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  • Ayuda
    g nivel de categoría nivel de sitio En última instancia si el permiso no se concede en ningún nivel el usuario no tendrá permiso para ejecutar esa acción PERMITIR Si selecciona esta opción estará otorgando permiso para llevar a cabo la acción a las personas a las que asigne el rol Este permiso se aplica al contexto al que el rol está asignado además de cualesquiera otros contextos inferiores Por ejemplo si el rol corresponde a un estudiante asignado a un curso el estudiante podrá iniciar nuevos debates en todos los foros del curso A MENOS QUE algún foro contenga una anulación o una nueva tarea para la que se haya seleccionado PREVENIR o PROHIBIR PREVENIR Cuando elige esta opción usted está retirando el permiso para ejecutar la acción aun cuando los usuarios con ese rol tuvieran tal permiso en un contexto superior PROHIBIR Raramente es necesario acudir a esta opción pero en ocasiones quizás usted desee denegar completamente los permisos a un rol de suerte que NO pueda ser anulado en ningún contexto inferior Un buen ejemplo podría ser que el administrador quisiera prohibir a alguien iniciar nuevos debates en cualquier foro de todo el sitio En este caso puede crear un rol seleccionar PROHIBIR y asignar luego el rol a dicho usuario en el contexto del sitio Resolución de conflictos entre permisos Los permisos de un contexto inferior anulan por lo general a cualquier otro que esté en un contexto superior esto se aplica a las anulaciones y a los roles asignados La excepción es PROHIBIR que no puede ser anulado por niveles más bajos Si una persona tiene asignados dos roles en el mismo contexto uno con PERMITIR y otro con PREVENIR cuál prevalece En este caso Moodle consultará el árbol contextual para tomar una decisión Por

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  • Ayuda
    los permisos propios de ese rol en el contexto actual y en todos los contextos de rango inferior Contextos Sitio Sistema Categorías de cursos Cursos Bloques y Actividades Así si le da a un estudiante el rol de usuario de un curso tendrá ese rol para ese curso pero también para todos los bloques y actividades dentro del curso Sus permisos reales dependerán de otros roles y anularán los que

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