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  • Ayuda
    han mostrado útiles para evaluar y estimular el aprendizaje en contextos de aprendizaje en línea Los profesores pueden usarlas para recopilar datos de sus alumnos que les ayuden a aprender tanto sobre su clase como sobre su propia enseñanza Etiqueta Esta no es una actividad propiamente dicha Tan sólo permite colocar texto e imágenes entre otras actividades en la página central de un curso Foro Esta actividad tal vez sea la más importante es aquí donde se dan la mayor parte de los debates Los foros pueden estructurarse de diferentes maneras y pueden incluir la evaluación de cada mensaje por los compañeros Los mensajes también se pueden ver de varias maneras incluir mensajes adjuntos e imágenes incrustadas Al suscribirse a un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón de correo electrónico El profesor puede forzar la suscripción a todos los integrantes del curso si así lo desea Glosario Esta actividad permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones como un diccionario Las entradas pueden buscarse o navegarse de diferentes maneras El glosario también permite a los maestros exportar las entradas de un glosario a otro el principal dentro del mismo curso Finalmente es posible crear automáticamente hiperenlaces a estas entradas en todo el curso Lección Una lección proporciona contenidos de forma interesante y flexible Consiste en una serie de páginas Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de respuestas posibles Dependiendo de cuál sea la elección del estudiante progresará a la próxima página o volverá a una página anterior La navegación a través de la lección puede ser simple o compleja dependiendo en gran medida de la estructura del material que se está presentando Recurso Los Recursos son contenidos información que el profesor desea facilitar a los alumnos

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  • Ayuda
    siempre tendrán acceso a estos informes usando el enlace visible en el página de información personal de cada participante El acceso de los estudiantes a sus propios informes es controlado por el profesor a través la configuración misma del curso En algunos cursos estos informes pueden ser una herramienta muy útil para que el estudiante descubra en ellos su compromiso y presencia dentro del entorno en línea si bien en

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  • Ayuda
    esconder su curso No aparecerá en ninguna lista de cursos excepto para los profesores del curso y los administradores Incluso si los estudiantes tratan de acceder directamente a un curso a través de la URL se les negará el acceso

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  • Ayuda
    puede establecer muchas categorías diferentes Por ejemplo Ciencias Humanidades Salud Pública etc Seleccione la más adecuada para su curso Esta elección determinará el lugar en el que aparecerá en el listado de cursos y facilitará la búsqueda a sus alumnos

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  • Ayuda
    curso o si ellos obtendrían el mensaje Este curso no es matriculable por el momento Esta opción no tiene efecto en conectores de matrícula no interactivos por ejemplo matrícula desde una base de datos externa Además a los usuarios siempre

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  • Ayuda
    Seleccione el plugin de matriculación interactiva por defecto usado en este curso Indice de todos los archivos de ayuda

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  • Ayuda
    ellas como los diarios pueden durar más de una semana antes de cerrarse Formato por temas Muy parecido al formato semanal excepto que cada semana se llama tema Los temas no están limitados por el tiempo por lo que no hay que especificar fechas Formato social Este formato se orienta en torno al foro central el Foro Social que aparece en la página principal Resulta útil en situaciones de formato

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  • Ayuda
    Nombre completo del curso El nombre completo del curso aparecerá en la zona superior de la pantalla y en las listas de cursos Indice de todos los archivos de ayuda

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