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    mundo vivan Sí querida Sofía hay algunas cuestiones que deberían interesar a todo el mundo Sobre esas cuestiones trata este curso En todas las épocas los seres humanos se han hecho preguntas de este tipo No se conoce ninguna cultura que no se haya preocupado por saber quiénes son los seres humanos y de dónde procede el mundo En realidad no son tantas las preguntas filosóficas que podemos hacernos Ya hemos formulado algunas de las más importantes No obstante la historia nos muestra muchas respuestas diferentes a cada una de las preguntas que nos hemos hecho Vemos pues que resulta más fácil hacerse preguntas filosóficas que contestarlas GAARDER Jostein El mundo de Sofía Si te gusta la aventura el riesgo los retos si te aburre estar solo si crees que donde caben dos caben tres si te pica la curiosidad si eres un espíritu inquieto ENTRA Y VIAJA HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ La virtud es por tanto un hábito selectivo consistente en una posición intermedia determinada por la razón Posición intermedia entre dos vicios uno por exceso y otro por defecto Y así unos vicios pecan por defecto y otros por exceso en las pasiones y en las

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  • historiadelafilosofia
    Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª Evaluación Apunts de la matèria Introducció a la filosofia Introducció filosofia2 Mites i filosofia L ésser humà Antropologia Psicologia La realitat El coneixement L acció i la tècnica Filosofia política La llei i la justícia Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª Evaluación

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  • trabajodeinvestigacion
    cada miembro a la hora de exponer o la elaboración del propio trabajo acompañado de las fuentes de información utilizadas y de la opinión personal sobre el tema Para conseguir estos objetivos los alumnos contarán con la colaboración y supervisión del profesor quien les irá orientando corrigiendo resolviendo las dudas que aparezcan se reunirá con ellos de forma regular para observar sus avances y aportará su ayuda para todas las cuestiones que los alumnos le puedan plantear Además se potenciará una metodología activa basada en el trabajo en equipo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación las reuniones de seguimiento la tormenta de ideas la discusión y el debate el análisis crítico de la información y la exposición de los temas a través de diversas actividades creativas participativas y motivadoras Los trabajos se centrarán fundamentalmente en los apartados que aparecen a continuación 1 CIENCIAS SOCIALES historia geografía gastronomía fiestas política 2 CIENCIAS matemáticas física química biología astronomía geología medicina estadística economía ingeniería tecnología 3 CULTURA deportes música literatura teatro cine arquitectura pintura escultura religión 4 OTROS TEMAS DE INTERÉS ESCOGIDOS POR LOS PROPIOS ALUMNOS APUNTES DE INTERÉS Orientaciones generales Grupos y fechas trabajo investigación Apuntes del

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  • eticacivica
    see The answer my friend is blowin in the wind The answer is blowin in the wind How many times must a man look up Before he can see the sky Yes n how many ears must one man have Before he can hear people cry Yes n how many deaths will it take till he knows That too many people have died The answer my friend is blowin in the wind The answer is blowin in the wind BOB DYLAN Blowin in the wind 1962 Nicola Mariani s Blog Como dice la canción cuántos caminos debe andar un hombre para ser llamado así De temas tan importantes como los que aparecen en la canción de Bob Dylan como la libertad la igualdad la indiferencia la solidaridad la paz la justicia la violencia y de otros muchos que nos afectan cada día en nuestra relación con los demás va a tratar precisamente esta asignatura Prepárate para ponerte las pilas y pasar a la acción APUNTES DE LA MATERIA Apunts de la matèria Introducció a la filosofia Introducció filosofia2 Mites i filosofia L ésser humà Antropologia Psicologia La realitat El coneixement L acció i la tècnica Filosofia política La llei i

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  • filosofiaiciutadania
    actuar Les respostes a aquestes preguntes han estat diverses en cada moment històric Per això és imprescindible conéixer la història per descobrir el sentit dels raonaments que centenars d autors han donat al voltant d aquests interrogants En aquest curs tractarem de donar una introducció als grans temes de la Filosofia la realitat el coneixement l acció humana la veritat el bé l ésser humà etc I a més a més ho farem des d una perspectiva social i intercultural ja que l home no viu sol sinó que ja en les primeres cultures trobem una disposició natural a juntar se amb els altres a viure en comunitat i a constituir grups humans que es donen les seues pròpies normes buscant la felicitat la llibertat la igualtat i la justícia Dividirem així doncs l assignatura en diversos blocs que anirem desenvolupant en cada avaluació 1a Avaluació 2a Avaluació 3a Avaluació Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª Evaluación Apunts de l assignatura Filosofia clàssica Filosofia medieval Filosofia moderna Filosofia contemporània Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores

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  • apuntesetica
    y mujeres Trabajo grupo 2 Evaluación teorías éticas y DDHH Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª Evaluación Apunts de la matèria Introducció a la filosofia Introducció filosofia2 Mites i filosofia L ésser humà Antropologia Psicologia La realitat El coneixement L acció i la tècnica Filosofia política La llei i la justícia Apunts de

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  • 1aevaletica
    filosofia L ésser humà Antropologia Psicologia La realitat El coneixement L acció i la tècnica Filosofia política La llei i la justícia Apunts de l assignatura Filosofia clàssica Filosofia medieval Filosofia moderna Filosofia contemporània Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª Evaluación Apunts de la matèria Introducció a la filosofia Introducció filosofia2 Mites i

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  • propiedadespersona
    para captar y darse cuenta de la situación y circunstancias que nos rodean en todo momento y actuar en consecuencia de forma apropiada 5 DIGNIDAD Propiedad que aparece como consecuencia de la propia singularidad del ser humano que nos iguala en derechos y nos diferencia de los otros seres Está muy ligada a la intimidad 6 AUTONOMÍA Capacidad para poder decidir nuestras propias normas por nosotros mismos y actuar de acuerdo con ellas 7 SENSIBILIDAD Capacidad para ponerse en el lugar de los demás desde un punto de vista emocional y afectivo 8 SOCIABILIDAD Capacidad para relacionarse con otros seres humanos Este vínculo permite la transmisión de valores hábitos y normas y nos va constituyendo como personas 9 FE Capacidad que nos da Dios para creer en Él y adquirir un sentido completo de nuestra vida y existencia Por ejemplo una chica decide autonomía ir por su cuenta a visitar a una amiga sociabilidad que vive cerca de un barrio peligroso Unas compañeras le han advertido inteligencia que no vaya a esa zona de noche pero su amiga está enferma y ella a pesar de sus miedos cree libertad interna que es más importante superarlos y estar a su lado sensibilidad Por el camino se encuentra con un grupo de chicas que empiezan a insultarla y acorralarla falta de dignidad Al final le acaban robando 20 euros y el móvil Llorando y asustada finalmente llega a casa de su amiga y le cuenta lo que le ha pasado intimidad Ésta que ya ha tenido problemas en otras ocasiones por esas calles la anima y la convence para que llame a la policía y denuncie el robo responsabilidad Apuntes del curso 1a Evaluación Propiedades de la persona Resolución de conflictos Los valores 2ª Evaluación Igualdad hombres y mujeres Teorías éticas 3ª

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